- Sciences de la vie
École de l’Inserm Liliane Bettencourt Encourager les doubles formations médecine-sciences ou pharmacie-sciences pour favoriser la recherche translationnelle
Cursus permettant à des étudiants en médecine ou en pharmacie, de suivre en parallèle, une formation à la recherche scientifique L'Ecole de l'Inserm Liliane Bettencourt
- 2007 - 2034 • Don
Depuis 2003, l’École de l’Inserm Liliane Bettencourt propose à des étudiants qui en ont la détermination et les aptitudes de mener, en parallèle de leurs études de médecine ou de pharmacie, une formation scientifique conduisant au doctorat en sciences, afin de promouvoir la formation précoce à la recherche.
Rapprocher la recherche scientifique et les pratiques de soin
Pour favoriser les échanges entre chercheurs et médecins et croiser les perspectives de la recherche et du soin, l’Inserm a souhaité inciter de futurs médecins et pharmaciens à s’investir dans une formation précoce à la recherche, via la création d’une école en 2003, devenue l’École de l’Inserm Liliane Bettencourt en 2007.
Proposés par les doyens puis sélectionnés par l’École dès le début de leur deuxième année de médecine ou de pharmacie, soixante étudiants sont admis à participer à une première formation-motivation, débouchant sur un concours de sélection d'une vingtaine de lauréats pour l’entrée en deuxième année de l’École.
Enjeux d’un double cursus
La deuxième année de l’École de l’Inserm Liliane Bettencourt propose des enseignements de master 1 au libre choix des étudiants, et implique la réalisation de six mois de stages d’initiation à la recherche à temps plein, dans des laboratoires labellisés.
Forts de cette double formation fondamentale et expérimentale, les étudiants interrompent leurs études médicales ou pharmaceutiques pour préparer un master 2 dans un laboratoire de leur choix, en France ou à l’étranger.
Les étudiants préparent alors un doctorat ès sciences, soit directement après le master, soit pendant une interruption de l’internat. Les docteurs en médecine – docteurs en sciences auront ainsi le choix entre plusieurs carrières liées à la recherche et le plus souvent associées à une activité hospitalière.
« Quand on pratique une activité clinique en parallèle du laboratoire, celle-ci nourrit l’activité de recherche. Cela permet aussi parfois de mieux appréhender la pertinence de certaines pistes de recherche, d’être capable de se rendre compte quand une application va de soi. »
Maxime GaubertiMédecin-chercheur diplômé de l’ÉdILB, radiologue et directeur adjoint d’une équipe de recherche de l’Inserm/Université de Caen Normandie, lauréat 2024 d’Impulscience®
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École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
École de l'Inserm, Journées scientifiques de septembre 2015 -
L’implication de la Fondation
En 2025, la Fondation a annoncé le deuxième renouvellement de son soutien à l’École de l’Inserm Liliane Bettencourt, pour prolonger le déploiement de parcours médecine-science d’excellence jusqu’en 2034. Avec ce nouveau soutien, la Fondation accompagne plusieurs transformations structurantes pour l’école et permet d’intégrer 400 étudiants supplémentaires dans le cursus sur les prochaines années, afin d’accroître significativement la communauté des futurs médecins-chercheurs en France.
En 2015, la Fondation avait déjà décidé de renouveler son engagement pour dix nouvelles promotions, finançant les gratifications de stages hors faculté d'origine, les activités scientifiques ou de recherche et les contrats de jonction entre la thèse de sciences et l'internat.
La Fondation est également à l’origine du programme CCA-Inserm-Bettencourt, permettant à de jeunes doubles-docteurs en début de carrière hospitalo-universitaires de se mener en parallèle et à mi-temps un projet de recherche autonome. Ce soutien s’inscrit dans les actions du mécénat scientifique de la Fondation visant à accélérer le processus d’innovation biomédicale.
« La montée en puissance des promotions, la modernisation de la sélection, le maintien du dispositif CCA-Inserm-Bettencourt et la structuration d’une nouvelle gouvernance doivent permettre à l’École de s’inscrire pleinement et durablement dans l’écosystème hospitalo-universitaire. L'objectif est de faire émerger une communauté plus large et mieux soutenue, capable de porter l’excellence de la recherche biomédicale française dans la durée. »
Professeur Didier SamuelPrésident directeur général de l’Inserm
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- Communiqué de presse - L'École de l'Inserm Liliane Bettencourt double ses effectifs - 2026(PDF - 911.6 Ko)
- Communiqué de presse - Renouvellement du soutien à l'École de l'Inserm Liliane Bettencourt - 2025(PDF - 869.5 Ko)
CCA-Inserm-Bettencourt
En savoir plus sur le soutien de la Fondation dans le domaine des sciences de la vie
La Fondation Bettencourt Schueller soutient et encourage les chercheurs qui contribuent au rayonnement de notre pays dans les sciences de la vie. Cet engagement est le premier de la Fondation depuis sa création en 1987. S’il est principalement orienté vers la recherche fondamentale, sa finalité est l’amélioration de la santé humaine.
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